一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女教师在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言、没

一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女教师在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言、没有勇气回答问题的差生。一位女孩刚把眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，用平静温和地语气说了一句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到：女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让学生受到“我有被爱的权利”。
请结合案例和教师职业道德范畴的内容分析这位教师的行为，并说说实现此范畴的注意事项。
【正确答案】：（1）这位教师的行为体现了教师职业公正。教师职业公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种公平。这位教师公平地对待所有学生，把每一个学生都视为自己的弟子，对所有的学生一视同仁，不厚此薄彼，不凭个人好恶，偏袒某些学生或冷落歧视某些学生。她既看到了那些反应机灵，学懂会用的学生，更善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的学生。
（2）实现教师职业公正目标的注意事项：
①自觉加强人生修养。
②提高教育素养。
③正确看待惩戒教育。
④做到公正与仁慈相结合。
（请结合知识点展开阐述。）