儿童C（男），在2岁1个月时进入保育园就读。刚入学时，经常有浑身颤抖、强忍哭泣、面无表情、站立不动的表现。对保育园老师的声音也很

儿童C（男），在2岁1个月时进入保育园就读。刚入学时，经常有浑身颤抖、强忍哭泣、面无表情、站立不动的表现。对保育园老师的声音也很少有反应，几乎不会说话。当家长来接送时，情绪比较激动，四处跑动并大声呼叫，让家长无所适从只能尽量安抚。入园3个月后，儿童c依旧只能说出两三个词汇，并且发音不清晰。结合案例，请简单论述影响儿童语言能力发展的因素。
【正确答案】：（P139-140）
（1）儿童的因素：生活经验不足；日常生活的节奏紊乱；有参与同朋友游戏活动的意愿。
（2）养育者的因素：照顾孩子的时间很少；没有正确的养育观念和养育方法；父亲对孩子的养育问题很少过问。
（3）环境因素：父母与孩子之间的接触较少；父母采取不适合儿童发展的相处方式；可以及时得到来自亲属的养育帮助。