儿童的学习经验和学习能力之间存在着各种各样的差异，因此在制定学前儿童数学教育目标时，应（）。

儿童的学习经验和学习能力之间存在着各种各样的差异，因此在制定学前儿童数学教育目标时，应（）。
A、因时因地制宜
B、教育目标要整合
C、建立在深入分析与研究教材和学前儿童原有经验的基础上
D、面向全体，兼顾个体差异
【正确答案】：D
【题目解析】：幼儿园数学教学活动目标的制订既要面向全体，又要适应个别需要。因此，要面向全体，并且兼顾个体的差异。