幼儿园抢先教授小学的课程内容(主要是读、写、算),反映了幼儿园课程内容的（）问题。

幼儿园抢先教授小学的课程内容(主要是读、写、算),反映了幼儿园课程内容的（）问题。
A、目标流失
B、课程内容超载
C、内容不衔接
D、片面适应社会需求
【正确答案】：C
【题目解析】：内容不衔接问题另一种情况是“多余性”。多余性包括两个方面的表现：一是幼儿园简单重复幼儿的已有经验，甚至提供水平低于幼儿在幼儿园以外获得的学习经验。二是幼儿园抢先教授小学的课程内容(主要是读、写、算)。p78