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课题的复杂程度与课题涉及的变量数目及变量变化幅度的关系是
2024-11-07 13:17:05
教育科学研究方法(13152)
课题的复杂程度与课题涉及的变量数目及变量变化幅度的关系是
A、成正比
B、成反比
C、不相关
D、与课题涉及的变量数目成正比,与课题涉及的变量变化幅度成反比
【正确答案】:A
【题目解析】:课题的复杂程度是与课题涉及的变量数目及变量变化幅度成正比的。P60
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常常不是研究者想得出的结论,但又可以通过推断统计作逻辑检验的假设是
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下列选项中,不属于教育研究课题选择的步骤的是