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学前儿童测量概念发展的第一个阶段,其测量行为主要表现为
2024-07-25 03:46:03
学前儿童科学教育(00390)
学前儿童测量概念发展的第一个阶段,其测量行为主要表现为
A、比较
B、观察
C、模仿
D、排序
【正确答案】:C
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有关学前儿童对于时间的掌握,下列说法正确的是
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4~5岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标应定位于