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《标准》通盘设计义务教育阶段的数学课程分为三个阶段,其中第二个阶段是
2024-09-10 10:58:38
小学数学教学研究(四川)(03330-sc)
《标准》通盘设计义务教育阶段的数学课程分为三个阶段,其中第二个阶段是
A、1~3年级
B、1~2年级
C、4~6年级
D、1~4年级
【正确答案】:C
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以下不属于“数与代数删减与削弱的内容是
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九年义务教育课程目标存在的弊端包括:严重偏重基础知识与技能,重概念与技能,忽视情感与态度、体验与反思以及