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在概念的引入教学阶段通常较多的是运用表象语言。
2024-09-07 23:38:16
小学数学教学研究(03330)
在概念的引入教学阶段通常较多的是运用表象语言。
A、正确
B、错误
【正确答案】:B
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“多例比较策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略之一。
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小学数学概念通常是以命题(定义)的形式予以呈现的。