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“多例比较策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略之一。
2024-09-07 23:38:20
小学数学教学研究(03330)
“多例比较策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略之一。
A、正确
B、错误
【正确答案】:B
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“操作分类策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略。
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在概念的引入教学阶段通常较多的是运用表象语言。