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学前音乐教育不能促进学前儿童语言与认知的发展。
2024-09-04 20:25:51
学前音乐与美术教育(28046)
学前音乐教育不能促进学前儿童语言与认知的发展。
A、正确
B、错误
【正确答案】:B
【题目解析】:错;改为:能促进
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学前期正是个人情感由低级向高级逐步发展的重要阶段之一。
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在美术欣赏活动中,教师的作用就是引导儿童欣赏作品的形式和内涵意义,这表明儿童美术欣赏的心理达到了