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概念形成和概念同化的不同之处在于
2024-09-01 14:47:43
小学数学教学论(00411)
概念形成和概念同化的不同之处在于
A、内容不同
B、时间不同
C、对象不同
D、过程不同
【正确答案】:D
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计算9+7=?时,学生可以不用学具,只看着算式说出其“凑十”的过程和最后的结果。这说明学生的数学智力技能处于
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就迁移的效果来说,一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是