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教育测量与评价的质量特性分析主要是“四度”的分析:信度、______、区分度、______。
2024-08-30 21:27:17
现代教育测量与评价学(06231)
教育测量与评价的质量特性分析主要是“四度”的分析:信度、______、区分度、______。
【正确答案】:效度、难度
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布卢姆将认知领域的目标按照由低级到高级的难易程度形成一种递进的等级关系分为六个类别:知识、领会、______、______、综合
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教育测量与评价的主要功能有______的功能、事实判断的功能、______的功能、问题诊断的功熊、区分选拔的功能。