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不同数学类型问题的存在,与解题者心理活动中的_______和_______成分的相互作用有关。
2024-08-30 19:35:48
小学数学教学研究(福建)(03330-fj)
不同数学类型问题的存在,与解题者心理活动中的_______和_______成分的相互作用有关。
【正确答案】:语言逻辑;视觉-形象
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借助形象化的根本目的在于从直观上来理解较为_______的数学关系,形成_______想象,从而促进创造性的活动。
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奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为_______和_______。