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借助形象化的根本目的在于从直观上来理解较为_______的数学关系,形成_______想象,从而促进创造性的活动。
2024-08-30 19:35:51
小学数学教学研究(福建)(03330-fj)
借助形象化的根本目的在于从直观上来理解较为_______的数学关系,形成_______想象,从而促进创造性的活动。
【正确答案】:抽象;再现型
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数学问题的三要素是条件、_______和_______。
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不同数学类型问题的存在,与解题者心理活动中的_______和_______成分的相互作用有关。