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根据《数学课程标准(实验稿)》,我国义务教育阶段数学学科内容分为数与代数、空间与图形、__________、__________
2024-08-30 20:05:23
小学数学教学研究(福建)(03330-fj)
根据《数学课程标准(实验稿)》,我国义务教育阶段数学学科内容分为数与代数、空间与图形、__________、__________等四个领域。
【正确答案】:统计与概率;实践与综合应用
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从“商不变性质”到“分数基本性质”,再到“比的性质”,这个过程是__________过程。
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-长期以来小学数学教育存在的主要误区,一是__________,二是__________,三是忽视科学数学同作为小学学科数学的区