培训的包括4个层次的评估方法,其中企业内多被用作()阶段的评估。
A、
反应
B、
学习
C、
行为
D、
结果
【正确答案】:AB
【题目解析】:
本题的破题点在于:企业内。
评估行为与结果两个层次的实施难度较大,除了为确保评估结果的信度与效度,需要教育培训人员具有相当水准的评估能力外,评估操作兴师动众,不但费时、费力、费钱,而且培训的成本效益量化难度大,因此,在企业内用得相对比较少。故排除CD。
在企业内多被用作评估反应、学习两阶段的评估。故本题的正确答案为:AB。
培训的包括4个层次的评估方法,其中企业内多被用作()阶段的评估。
反应
学习
行为
结果
本题的破题点在于:企业内。
评估行为与结果两个层次的实施难度较大,除了为确保评估结果的信度与效度,需要教育培训人员具有相当水准的评估能力外,评估操作兴师动众,不但费时、费力、费钱,而且培训的成本效益量化难度大,因此,在企业内用得相对比较少。故排除CD。
在企业内多被用作评估反应、学习两阶段的评估。故本题的正确答案为:AB。