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学前儿童美术教育(00396)
“培养幼儿完满和谐的人格”，体现了学前儿童美术教育的（ ）
2024-08-21 19:19:24
学前儿童美术教育(00396)
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与其它意识形态相比，艺术最主要、最根本的特征是（ ）
2024-08-21 19:19:28
学前儿童美术教育(00396)
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“避免纯技巧、纯抽象的思想内容说教，让幼儿通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童美术教育的（ ）
2024-08-21 19:19:31
学前儿童美术教育(00396)
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布雷顿通过实验发现，幼儿表现人物形象时，采用绘画的表现形式与采用泥塑的表现形式相比（ ）
2024-08-21 19:19:34
学前儿童美术教育(00396)
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学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（ ）
2024-08-21 19:19:37
学前儿童美术教育(00396)
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“能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图能力”体现了学前儿童美术教育的（ ）
2024-08-21 19:19:40
学前儿童美术教育(00396)
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根据古布森和沃尔克的视觉悬崖实验，婴儿获得深度知觉的年龄大约是（ ）
2024-08-21 19:19:44
学前儿童美术教育(00396)
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依据艺术形象的存在方式分类，美术是一种 （ ）
2024-08-21 19:19:47
学前儿童美术教育(00396)
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艺术与其它意识形态的区别在于它的（ ）
2024-08-21 19:19:50
学前儿童美术教育(00396)
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“培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的（ ）
2024-08-21 19:19:53
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