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学前儿童因其年龄特点和身心发展水平的制约,其语言表达能力和理解能力较差,行为的随意性强,自我控制水平低,在对其进行研究时,适宜用
- 2024-08-21 12:55:12
- 学前教育科学研究(00389)
在社会的性别角色“定位”让人们认为男性幼儿应比女性幼儿更好动、更淘气、更多攻击性行为,如果同一种攻击性行为出现在不同性别的幼儿身
- 2024-08-21 12:55:15
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