当前位置： 首页 > 学前教育科学研究(00389)

既提出问题又提供答案的问卷是 （ ）

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研究者对搜集到的各种学前教育文献进行粗略的快速翻阅，这是文献阅读方法中的（ ）

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实验者只操纵一个自变量的实验是多因素实验。

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根据同一实验中因变量的多少来分，教育实验有单因素实验和多因素实验两种。 

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行动研究法和经验总结法共同特征是具有广泛的群众性，且内在效度高。 

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某测验中，主试根据5岁组幼儿常模(90分)判断一个得分为85分的5岁幼儿测试成绩为中下等，这种测验是目标参照测验。

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在“实现幼儿玩具系列化促进幼儿智力发展”的实验研究中，系列化玩具是实验的因变量。

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根据对观察的对象是否进行控制和改变，我们可以将观察法分为自然观察和实验观察。 

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个案研究中通常使用孤立、单一的研究方法，以便研究过程深入、研究内容全面。 

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问卷有效率是指收回的填好问卷数量占所发放问卷数量的比例。 

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