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课程与教学论(00467)
课程实施的相互适应取向的基本特征是什么?
2024-07-23 18:15:18
课程与教学论(00467)
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在理解和评定课程变革的过程中兴起的问题的研究是()
2024-07-23 18:15:21
课程与教学论(00467)
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在相互适应取向的教学设计中，学生()
2024-07-23 18:15:24
课程与教学论(00467)
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古德莱德区分的课程层次中，“理解的课程”、“运作的课程”、“经验的过程”属于课程变革过程的哪个阶段()
2024-07-23 18:15:28
课程与教学论(00467)
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课程变革的情境模式的基本内容是什么?
2024-07-23 18:15:31
课程与教学论(00467)
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简述影响课程实施的因素。
2024-07-23 18:15:34
课程与教学论(00467)
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古德莱德区分的课程层次中，“理解的课程”、“运作的课程”、“经验的课程”属于课程变革过程的哪个阶段()
2024-07-23 18:15:37
课程与教学论(00467)
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把某项课程变革计划付诸实践的具体过程，称为()
2024-07-23 18:15:41
课程与教学论(00467)
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课程实施的忠实取向的基本特征是什么?
2024-07-23 18:15:44
课程与教学论(00467)
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在相互适应取向看来，课程与教学的关系是()
2024-07-23 18:15:47
课程与教学论(00467)
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