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基于IIO教学模式的词汇课教学第一个环节是（）

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IIO教学模式的O指的是（）

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从学习过程维度划分，可分为新授课、巩固课、复习课和（）。

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从语言知识维度划分，可分为语音课、词汇课和（）。

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词汇教学的基本目标，需考虑四个要素，不包括（）

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教师可以通过图片、视频等方式布置情境，更好地展示所需的资料。体现的是（）

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在课堂上充分创设具体生动的英语语言环境，使抽象枯燥的语言符号变成形象活泼的可视语言，使学生产生身临其境之感，激发表达欲望是（）

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小学英语课程的主体不包括（）

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本部分对教学、评价、教材编写、课程资源开发与利用、教学研究与教师培训等方面提出了建议。属于（）

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明确了习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，落实立德树人根本任务是（）

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