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心理测量与评估(05616-js)
最早意识到后天行为表现可能显示出巨大的个体差异的是（）
2024-11-09 02:11:04
心理测量与评估(05616-js)
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按评价被试时所用的参照标准分类,心理测验可分为（）
2024-11-09 02:11:03
心理测量与评估(05616-js)
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教学和训练会明显改变（）的结果
2024-11-09 02:11:01
心理测量与评估(05616-js)
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在能力测验的分类中，具体性最弱，抽象性最强，测量结果的稳定性最强的是（）
2024-11-09 02:11:00
心理测量与评估(05616-js)
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下列不属于能力测验类别的是（）
2024-11-09 02:10:59
心理测量与评估(05616-js)
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下列不属于心理测量特点的是
2024-11-09 02:10:58
心理测量与评估(05616-js)
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参照点是确定事物的量时计算的
2024-11-09 02:10:57
心理测量与评估(05616-js)
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测量的基本要素是
2024-11-09 02:10:55
心理测量与评估(05616-js)
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无论主试的主观愿望是什么，只要实施了心理测量，它都会给被试的心理发展带来影响体现的是心理测量的哪一个特性（）
2024-11-09 02:10:54
心理测量与评估(05616-js)
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成就测验
2024-11-09 02:10:53
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