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学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
根据观察记录的结构性质和控制程度,可以将幼儿行为观察分为
2024-11-08 16:17:22
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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事先没有严格的设计,又称为非结构性观察的是
2024-11-08 16:17:21
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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下列选项中,属于非正式观察的是
2024-11-08 16:17:20
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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下列选项中,不属于正式观察(或结构性观察)的是
2024-11-08 16:17:19
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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幼儿行为观察是一种()的研究方式
2024-11-08 16:17:17
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幼儿行为观察属于下列哪一种观察方式
2024-11-08 16:17:16
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()为了职业要求或科学研究而进行的,是有明确目的、计划安排,有一定控制和严格记录的观察。
2024-11-08 16:17:15
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日常生活中的观察被称为
2024-11-08 16:17:13
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专业观察具有目的性和
2024-11-08 16:17:12
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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观察中的主观参与包括哪些因素?
2024-11-08 16:17:11
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