首页
当前位置:
首页
>
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
事件取样法的缺点不包括下列哪一项?
2024-11-08 16:20:32
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
事件取样法的优点不包括以下哪一项:
2024-11-08 16:20:31
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
事件取样法适合记录哪种行为?
2024-11-08 16:20:30
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
在师幼互动行为中,幼儿作为施动者的行为包括哪些?
2024-11-08 16:20:29
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
以下哪项不是由教师开启的师幼互动行为事件?
2024-11-08 16:20:28
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
在事件取样法中,行为范畴的明确界定是在哪个阶段完成的?
2024-11-08 16:20:26
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
幼儿的亲社会行为中的“公德行为”通常指的是什么?
2024-11-08 16:20:25
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
以下哪项不是学前幼儿的亲社会行为?
2024-11-08 16:20:24
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
在实施事件取样法之前,研究者首先需要做什么?
2024-11-08 16:20:22
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
事件取样法与时间取样法的主要区别是什么?
2024-11-08 16:20:21
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
阅读全文
上一页
1
...
45
46
47
48
49
...
63
下一页