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学前儿童家庭与社区教育(14494-nh)
对非期望行为的管教原则主要有____、渐进性原则和适切性原则。
2024-11-08 05:58:44
学前儿童家庭与社区教育(14494-nh)
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家庭教育指导的直接目的是____。
2024-11-08 05:58:42
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美国学者西蒙兹指出，双亲教养子女的方式基本上可以用两个独立的轴来表示，一是接受——拒绝(不是给孩子以爱，就是拒绝孩子的爱)，二是
2024-11-08 05:58:41
学前儿童家庭与社区教育(14494-nh)
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学前儿童家庭教育的任务主要包括______、认知教育、品行教育和审美教育四个方面。
2024-11-08 05:58:40
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家庭教育的目的就是培养____________。
2024-11-08 05:58:38
学前儿童家庭与社区教育(14494-nh)
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沟通分析是一种心理治疗的理论，起初由精神病医师______提出，主要是用来了解人际关系的。
2024-11-08 05:58:37
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学前儿童家长对孩子给予很少的关爱并较少进行限制，具有放纵的意味，这种教养方式类型是______。
2024-11-08 05:58:36
学前儿童家庭与社区教育(14494-nh)
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学前儿童家长的受教育程度，主要是指学前儿童家长受教育的______、状况。
2024-11-08 05:58:34
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学前儿童表现出的行为有两大类，一类是期望行为，一类是_____。
2024-11-08 05:58:33
学前儿童家庭与社区教育(14494-nh)
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我们采纳西蒙兹(Symonds)、施艾弗(Schaefer)、马丁(Martin)和麦考伯(Maccoby)等学者对不同的父母教
2024-11-08 05:58:31
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