学习心理与辅导(04267-gd) - 辅考 Serve 库

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成就动机具有的特征有

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过度的考试焦虑对认知过程具有干扰作用，主要表现在

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学习困难学生的智力发展特点包括

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在加涅提出的学习八个层次中，可视为是对认知派学习理论的吸收的层次有

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驱动人类对自身和周围世界的探索、理解、解决疑难等行为的需要，属于马斯洛需要层次论中的

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一般用于对抒情性文章的阅读，且要求朗读时感情丰富、形象生动地读的朗读方式是

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通过对黑猩猩的大量学习实验研究而提出学习顿悟说的心理学家是

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智商在正常范围内，但学习成绩低下或落后的现象，在教育领域通常被称为

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培养数学空间想像力的基本途径是

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简单易行、集中高效、且最常用的应试技巧的培养方法是

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