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学前儿童社会教育(30006-sc)
人际交往教育活动的核心环节是（）
2024-11-08 02:27:25
学前儿童社会教育(30006-sc)
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自我意识的一般设计模式不包括（）
2024-11-08 02:27:24
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整个社会教育活动的主体环节和核心部分是（）
2024-11-08 02:27:23
学前儿童社会教育(30006-sc)
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教师让学前儿童听一段短小的故事，启发思考，联想到活动的主题，从而自然地引出活动的导入方式是（）
2024-11-08 02:27:22
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教师利用彩图、标本或多媒体课件来引出活动的导入方式是（）
2024-11-08 02:27:20
学前儿童社会教育(30006-sc)
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通过谜语、儿歌的形式间接提出的活动导入方式是（）
2024-11-08 02:27:14
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教具的准备、环境的布置与创设以及幼儿操作材料的准备属于（）
2024-11-08 02:27:13
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一次社会教育活动所要达到的目的称（）
2024-11-08 02:27:11
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一个活动的内容是介绍如何去别人家里做客，目标是学前儿童掌握基本的做客礼貌、礼仪等，那么该活动就可以命名为"学做小客人"，"学做小
2024-11-08 02:27:10
学前儿童社会教育(30006-sc)
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一次社会教育活动的名字是（）
2024-11-08 02:27:09
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