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幼儿园班级管理(30009-sc)
有的家长希望了解幼儿每天吃饭情况，教师可以在家长接孩子时与家长进行交流，如实反映幼儿在吃饭方面的情况，以及询问幼儿有没有其他不爱
2024-11-08 02:21:55
幼儿园班级管理(30009-sc)
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管理好一个班级，家长资源是不重要的。
2024-11-08 02:21:54
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家长会一般在学期初和学期末召开，学期初主要是向家长报告本学期的教育工作计划，学期末主要是总结本学期的工作情况。
2024-11-08 02:21:53
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目前的幼儿档案管理工作可谓是问题多多，首先是认识的偏差，其次是人员配置上的不完备，再次是方法上的不恰当。
2024-11-08 02:21:52
幼儿园班级管理(30009-sc)
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配班老师和保育员受幼儿园班主任的管理。
2024-11-08 02:21:50
幼儿园班级管理(30009-sc)
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幼儿园教育只涉及教育这一部分内容，保育属于家庭教育。
2024-11-08 02:21:49
幼儿园班级管理(30009-sc)
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在教学过程中，自己的角色应该是主导者、参与者、促进者、掌控者，即教师要以幼儿为主体，引导幼儿勤于思考。
2024-11-08 02:21:48
幼儿园班级管理(30009-sc)
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班级的信息搜集是否齐全，更新是否及时，沟通是否顺畅，能否为班级决策提供有效依据，将直接影响着班级管理的效果。
2024-11-08 02:21:47
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要保障幼儿的自信和安全感，应从摆正教师角色入手。
2024-11-08 02:21:45
幼儿园班级管理(30009-sc)
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学龄前幼儿的直觉行动思维和具体形象思维占优势，会进行逻辑推理。
2024-11-08 02:21:44
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