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六一儿童节活动主题的编排从小班到大班可依次是“爱自己”“爱亲人”“爱幼儿园”“爱他人”“爱国家”，这遵循了（）规律。

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以下不属于幼儿园班级管理工作评价方法的是（）。

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没有规矩不成方圆，下列幼儿园教师的做法违背了规则引导法的选项是（）

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下面幼儿园教师的做法违背了主体性原则的选项是（）

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幼儿园班级管理的内在目的指（）

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