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行动研究把一线教师定位成一个受尊重的主体，一线教师一同参与和自身有关的研究，他们与研究者的不同只是在于研究者是研究的主要发起者。
- 2024-11-07 13:32:50
- 教育科学研究方法(13152)
在教育行动研究中，界定与分析问题之后，研究者可以根据自己或他人的经验，依据一定的教育理论，凭借自己对问题的理解设计出可能解决这一
- 2024-11-07 13:32:49
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