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.4—5岁幼儿进餐教育家园合作的重点是（  ）。

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.针对幼儿挑食的现象，教师可以在区角投放真实的食品及图片，或适当展示展示食品加工的全过程，使幼儿了解各种健康食物的营养，喜欢接受

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.在操作区提供各种食物的图片，在餐饮区投放自制的蔬菜半成品是（ ）幼儿在游戏中的巩固练习。

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