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幼儿园课程论(00400)
经验课程又可以称为（ ）
2024-09-09 05:43:05
幼儿园课程论(00400)
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幼儿园课程目标是启蒙性的，不宜追求过高的目标，尤其不应追求过高的（ ）
2024-09-09 05:43:08
幼儿园课程论(00400)
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五指活动的课程内容包括健康活动、社会活动、艺术活动、科学活动和（ ）
2024-09-09 05:43:12
幼儿园课程论(00400)
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在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是（ ）
2024-09-09 05:43:15
幼儿园课程论(00400)
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从评价的作用和进行时间来划分，课程评价可分为形成性评价和（ ）
2024-09-09 05:43:18
幼儿园课程论(00400)
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育的基本活动是（ ）
2024-09-09 05:43:22
幼儿园课程论(00400)
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在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（ ）
2024-09-09 05:43:25
幼儿园课程论(00400)
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20世纪30年代，在我国幼教界被称为“南陈北张”的两位幼教家是陈鹤琴和（ ）
2024-09-09 05:43:28
幼儿园课程论(00400)
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学前知识系统化教学中，幼儿园教育教学工作的内容主要分为“儿童生活的组织与教育”和（ ）
2024-09-09 05:43:31
幼儿园课程论(00400)
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《幼儿园及教育指导纲要（试行）》中明确规定，教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的（ ）
2024-09-09 05:43:34
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