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婴儿语言的发展可分为两个时期：（）和语言发展的形成期。

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（）之后，随着语言听说能力的增强，婴儿开始能够根据成人的指令要求，主动地注意特定的事物，出现有意注意的萌芽。

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6个月以内的婴儿，注意基本上全部是（），注意的范围很小，注意的稳定性较差，持续时间较短。

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对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映是（）。

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按知觉的对象可以将知觉分为物体知觉和（）。

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味觉感受器在胚胎（）时开始发育。

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婴儿的“三浴”指的是日光浴、（）、水浴。

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婴儿神经系统机能的发展主要表现为（）的发展。

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反射是新生儿最明显的有组织的行为方式，主要包括生存反射和（）。

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社会文化历史学派将低级心理机能与高级心理机能作了区分，其中思维、有意注意、高级情感、逻辑记忆等心理过程属于（）。

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