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训诂学(00819)
在训诂学史上,训诂学科学理论的创建期是( )
2024-09-07 14:55:16
训诂学(00819)
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指出“诂者,古也。古今异言,通之使人知也。训者,道也。道物之貌以告人也”的学者是( )
2024-09-07 14:55:20
训诂学(00819)
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《左传·成公二年》:“顷公之嬖人卢蒲就魁门焉。”杜预注:“共龙门也。”根据杜预的注,加点的“门”属于( )
2024-09-07 14:55:23
训诂学(00819)
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下列各项中,编纂目的是集中先秦古训,以便做到以标准语释方言俗语,以常用词释难僻词语,以当代语言释古语的训诂专书是( )
2024-09-07 14:55:26
训诂学(00819)
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从一个汉字所记录的语言单位来看,“蟋蟀”、“犹豫”中的每个汉字分别记录( )
2024-09-07 14:55:29
训诂学(00819)
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主张“就古音以求古义,引伸触类,不限形体”,并著有《广疏雅正》的学者是( )
2024-09-07 14:55:33
训诂学(00819)
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训诂中以音义相关的词作为训释词,从而沟通两词之间同源关系的训释用语是( )
2024-09-07 14:55:36
训诂学(00819)
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《周礼·天官·小宰》:“以时颁其衣裘。”郑玄注:“颁读为班,班,布也。”注释用语“读为”说明的字际关系是( )
2024-09-07 14:55:39
训诂学(00819)
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《尚书·洪范》:水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土爰稼墙。”孔颖达疏:“润下炎上曲直从革,即是水火木金,体有本性;其稼墙
2024-09-07 14:55:42
训诂学(00819)
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在训诂学史上,训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期是( )
2024-09-07 14:55:45
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