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训诂学(00819)
音义之间的关系主要有哪些特征？
2024-09-07 14:34:13
训诂学(00819)
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如何进行“析词审义”？
2024-09-07 14:34:16
训诂学(00819)
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词义的理性引申是指什么？它有哪些小类？
2024-09-07 14:34:20
训诂学(00819)
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简述训诂学今后建设与发展的主要任务。
2024-09-07 14:34:23
训诂学(00819)
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什么是“以形索义”？以形索义应注意哪些问题？
2024-09-07 14:34:26
训诂学(00819)
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方俗词义为何难以解释？
2024-09-07 14:34:29
训诂学(00819)
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《左传·成公二年》：“顷公之嬖人卢蒲就魁门焉。”杜预注：“攻龙门也。”根据杜预的注，加点的“门”属于（）
2024-09-07 14:34:33
训诂学(00819)
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《尚书·洪范》：“水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革，土爰稼穑。”孔颖达疏：“润下炎上曲直从革，即是水火木金，体有本性；其稼
2024-09-07 14:34:36
训诂学(00819)
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在训诂学史上，训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期是（）
2024-09-07 14:34:39
训诂学(00819)
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训诂中以音义相关的词作为训释词，从而沟通两词之间同源关系的训释用语是（）
2024-09-07 14:34:42
训诂学(00819)
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