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管理心理学(00163)
甲、乙、丙三位教师分别釆用了三种不同的组织教学的策略：甲阐明知识学习的目的、任务与意义,要求学生努力排除各种困难集中注意力；乙精
2024-07-21 04:43:26
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简述马斯洛的需要层次理论
2024-07-21 04:43:29
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认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要，这一学派是（）
2024-07-21 04:43:32
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思维敏捷、反应迅速、对于特定问题情景能够顺利做出多种反应或答案，这种创造性思维的特性是（）
2024-07-21 04:43:35
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以发现人的潜在才能、深入了解其长处和发展倾向为目的的测验属于（）
2024-07-21 04:43:38
管理心理学(00163)
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“情急生智”所描述的情绪状态是（）
2024-07-21 04:43:41
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对字词、概念、规律等各种概括化知识的记忆属于（）
2024-07-21 04:43:45
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下列描述中属于内在动机的是（）
2024-07-21 04:43:48
管理心理学(00163)
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把人格特质分为共性和个性两类的心理学家是（）
2024-07-21 04:43:51
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情绪丰富外露、灵活好动、缺乏耐心和毅力、稳定性差，这类人的气质类型是（）
2024-07-21 04:43:55
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