心理与教育统计(05951) - 辅考 Serve 库

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检验不同性别的学生在是否选择课后辅导班上有无差异时,应该使用

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双因素方差分析的设计中,主要考察

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下列可以用来描述数据集中趋势的有

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决定正态分布形态的参数有

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下列属于假设检验范畴的概念有

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方差分析的条件包括

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关于单因素完全随机化设计的方差分析的说法,错误的有

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关于参数估计的下列说法,不正确的有

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简单随机抽样须符合的原则有

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检验考生性别与某次测验成绩的关系,可以使用

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