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学校中传播的文化科学技术知识的高雅与洁净外，还有这里的人的素质相对纯朴，精神境界比较高尚。这体现的是学校人际关系的（ ）。
- 2024-09-07 00:41:06
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科克霍夫等人认为在人际关系发展的最初阶段，相似的经历、空间近距性和体态魅力等表面特性，具有重要意义。接着，互补性维系人际关系。再
- 2024-09-07 00:41:13
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领导者往往不懂科学技术，也缺乏必要的管理知识，凭个人经验和行政命令办事；唯我独尊，顺者昌，逆者亡；个人好恶是判断是非的标准。这是
- 2024-09-07 00:41:23
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组成以软专家为主体的专家集团进行领导，同时成立“参谋”、“顾问”机构，以便集思广益，群策群力，适应社会迅速发展的需要。这是（
- 2024-09-07 00:41:26
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以硬专家，即精通学校某项专业或技术的专家，如优秀的专业课教师充当领导人，发挥专业技术知识在管理中的作用。这是（ ）的主要特点
- 2024-09-07 00:41:29
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由懂得管理理论与实践的软专家充任领导者，以便较好地组织硬专家及其他学校成员发挥作用，求得更大的组织效能。这是（ ）的主要特点
- 2024-09-07 00:41:32
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