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根据心理学研究的记忆规律，()是复习，巩固和消化理解知识的重要手段。

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课表的形式不包括（）

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课表的编排要反映（）的内容

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学校活动总表要通过()反映出来，用于提醒教师和学生。

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（）是学校教学工作的必要工具

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（）是教学试验的必要条件

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教务文件不包括（）

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教务表册要事先做好（）工作。

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从()来看，道德教育可以通过专门课程以及各种知识中涉及社会应用性的内容进行。

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若以知识考查评定作为对学生（）结果的判断，容易流于纸上谈兵。

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