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外国教育史(01282)
提出集体主义教育思想的是
2024-08-11 22:41:23
外国教育史(01282)
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中世纪前期由教会主办的学校有______、大主教学校、教区学校。
2024-08-11 22:41:26
外国教育史(01282)
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______否定了“进步教育”的一些基本主张，强调严格管理等。
2024-08-11 22:41:29
外国教育史(01282)
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古希腊时期，雅典与斯巴达二个最大城邦国家教育最大的不同点在于教育内容与方法上的差异。
2024-08-11 22:41:32
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道尔顿制的主要特点是强调儿童自由、师生合作，注重个别差异及独立工作能力的培养。
2024-08-11 22:41:36
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天主教改革时期，在新建立的许多修会组织中，罗马教会的贡献最大。
2024-08-11 22:41:39
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19世纪英国自愿捐办的初等学校主要包括乞儿学校、星期日学校、导生制学校和幼儿学校四种类型。
2024-08-11 22:41:42
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二战后，日本政府决定采用法国的6-3-3-4新学制进行第二次教育改革。
2024-08-11 22:41:45
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法国拉伯雷的人文主义教育主张相对激进，他的主要教育思想体现在讽刺性文学作品《论人的理智能力和教育》中。
2024-08-11 22:41:48
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简述赫尔巴特的教学“形式阶段”理论中提出的教学的四个阶段。
2024-08-11 22:41:52
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