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认知心理(00471)
人在知觉对象时，总是根据过去的知识、经验来解释对象，使它具有一定的意义，知觉的这种特点是
2024-08-11 18:07:20
认知心理(00471)
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社会学习理论以（）为代表，认为儿童语言是在与成人交往过程中通过模仿习得的。
2024-08-11 18:07:23
认知心理(00471)
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指被试者每次采用一种假设，假设一经确定，就不再考虑假设之外的属性，费时较多的概念形成策略是
2024-08-11 18:07:26
认知心理(00471)
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记忆表象和想像表象的划分，是依据
2024-08-11 18:07:29
认知心理(00471)
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巴甫洛夫在人们司空见惯的现象“吃食物流口水”中发现了条件反射现象，这一阶段是解决问题的
2024-08-11 18:07:33
认知心理(00471)
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吉尔福特用因素分析探讨智力结构，把所发现的智力因素划分成三个维度。属于第一个维度认识操作的是
2024-08-11 18:07:36
认知心理(00471)
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据研究，1岁左右儿童出现20个左右词的发音，一个词可能代表一个句子，如“抱抱”可能是“妈妈抱抱我”，这时儿童处在言语发展的
2024-08-11 18:07:39
认知心理(00471)
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阅读是人类重要的社会活动，影响阅读的因素有
2024-08-11 18:07:42
认知心理(00471)
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下列关于概念掌握的说法，正确的有
2024-08-11 18:07:45
认知心理(00471)
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影响注意分配的条件有
2024-08-11 18:07:48
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