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德育原理(00468)
在影响人的品德发展的各种因素中，生物因素是
2024-08-11 14:48:14
德育原理(00468)
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根据儿童品德发展六个阶段的划分，少年期（11、12岁—14、15岁）的品德发展特征是
2024-08-11 14:48:17
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在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”；随着文字的产生，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育
2024-08-11 14:48:20
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德育对象的需要与可能是确定德育目标的重要依据，对于中小学德育来说，确定各级各类学校德育目标的具体依据是
2024-08-11 14:48:23
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德育过程是教育者和受教育者双方统一活动的过程，这一过程中的主要关系是
2024-08-11 14:48:26
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一般说来，人的品德是在活动和交往的基础上，在品德发展需要和动机的推动下形成发展的，其顺序是
2024-08-11 14:48:30
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下列关于德育原则与德育规律、德育科学规律关系的表述中，正确的是
2024-08-11 14:48:33
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通过事实、典型人物、情境等直观形象向学生进行说理、引导和感化的德育方法是
2024-08-11 14:48:36
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学校德育的基本组织形式是
2024-08-11 14:48:39
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班集体德育工作的目标和内容是多方面的，其中班级各方面教育力量的共同任务是
2024-08-11 14:48:42
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