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班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分，其中第一个过程是（ ） 

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班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分，其中第二个过程是（ ） 

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班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分，其中第三个过程是（ ） 

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班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分，其中不包括（ ）

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以下不属于联结理论主要代表人物的是（ ）

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程序教学的原则不包括（ ）

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动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人是（ ）

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提出迷笼实验与学习的联结说的心理学家是（ ）

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巴甫洛夫提出了（ ）

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斯金纳提出了（ ）

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