当前位置： 首页 > 中外教育简史(00464)

斯宾塞根据“自然后果”原刚，认为教育管理的最终目的是让儿童学会()

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被认为是近代学前教育理论的奠基人的教育家是()

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1826年，德国教育家福禄培尔岀版的教育代表作是

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在西方教育发展史上，赫尔巴特被称为()

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最早提出“教育性教学”的近代德国教育家是()

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近代欧洲提出“要素教育论”的教育家是()

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在道德教育上，提出善良情感的培养应先从儿童的“自爱开始”的教育家是()

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卢梭认为，爱弥尔最初几年的教育应该是

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夸美纽斯所著的________发表标志着教育学科成为独立学科。()

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标志着教育学科成为独立学科的著作是夸美纽斯的()

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