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幼儿园课程与教育活动设计(29761)
幼儿园课程应反映“准备状态”的概念，通过一种发展性的测验，鉴定儿童的“准备状态”，当儿童被认为尚未成熟，就应该耐心等待。此观念源
2024-09-05 21:45:57
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
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纯教学活动属于（ ）
2024-09-05 21:46:00
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“掌握AAB的句式，并能用AAB的句式造句“，这属于哪种目标取向（ ）
2024-09-05 21:46:03
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
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幼儿园教育活动评价的取向不包括( )
2024-09-05 21:46:07
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
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以满足幼儿的需要为追求，课程内容由一系列方案教学活动组合成一个主题网络，此特征属于（ ）
2024-09-05 21:46:10
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
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幼儿园某学习领域教育价值的活动设计的基本点是（ ）
2024-09-05 21:46:13
幼儿园课程与教育活动设计(29761)
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有关幼儿园健康教育的说法不正确的是（ ）
2024-09-05 21:46:16
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认为语言是人与环境之间的交互作用的结果，是一个顺应和同化的适应过程的心理学家是（ ）
2024-09-05 21:46:19
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以下哪个理论认为儿童并非在吸收或接受数学知识，而是在主动地建构数学知识。（ ）
2024-09-05 21:46:23
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以下符合幼儿园科学教育活动的工具价值论的是（ ）
2024-09-05 21:46:26
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