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学前心理学（江苏）(00384-js)
3~6岁学前儿童记忆发展的特点。
2024-09-05 21:15:54
学前心理学（江苏）(00384-js)
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日常生活中，我们经常发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。可是孩子们看到关于儿童食品的广告，
2024-09-05 21:15:57
学前心理学（江苏）(00384-js)
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联系实际，如何培养学前儿童的记忆
2024-09-05 21:16:01
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记忆
2024-09-05 21:16:04
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识记
2024-09-05 21:16:07
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外显记忆
2024-09-05 21:16:10
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程序性记忆
2024-09-05 21:16:13
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感觉记忆
2024-09-05 21:16:17
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短时记忆
2024-09-05 21:16:20
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遗忘
2024-09-05 21:16:23
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