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教育经济学(00451)
国际上通常将教育划归为
2024-08-06 12:23:13
教育经济学(00451)
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連接教育结构与经济结构的中间环节是
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教育培养出来的劳动カ和专门人才在其工作岗位上能够持久地发挥效用，表明教育投资具有
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2012年，我国财政性教育经费支出占国内生产总值比例已经达到
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为了确保适龄儿童和少年接受义务教育的权利，许多国家都提出了义务教育
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义务教育強制性的特点决定了义务教育投资的主体是
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国家、地方政府、企事业单位、家庭及个人分別承担教育费用，称为
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教师、行政人员、エ勤人员与学生的比例，构成教育的
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兴办学校时，有些教育资源必须同时投入与使用，表明教育资源具有
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単位学生成本随着在校学生人数的增加而下降的情況表明
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