教育经济学(00451) - 辅考 Serve 库

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凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力是()

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教育投资收益率与物力投资收益率相比，一般()

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舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国1929--1957年经济增长额中教育所做的贡献占()

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被称为西方人力资本计量的代表人物是()

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人力资本理论的基本出发点是()

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西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括()

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舒尔茨运用自己创造的()，估计测算了美国1929年至1957年国民经济增长额中，约有33％是由教育形成的人力资本做出的贡献。

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舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国1929—1957年经济增长额中教育所做的贡献占()

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在贝尔克的“年龄一收入”曲线中，当其他因素相同，一个人的收入水平因年龄的增加而()

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1980年11月，人力资本理论的主要代表人物美国的()来我国讲学，这一理论开始传入中国。

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