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教育个人直接成本属于()

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教育成本分担和补偿理论提出的时间是()

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美国教育经济学家约翰•斯通1986年提出的教育成本分担理论主要是指()

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教育成本分担与补偿理论是由()于1986年提出的。

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下列选项，不属于确定教师劳动报酬的理论依据是()

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对不同的学生区别对待，因材施教体现了教师劳动的()

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凡到边远艰苦地区以及乡以下学校工作的中师以上学校毕业生，定级工资标准可以比同类人员高出()

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美国萨卡罗洛斯研究发现，发展中国家教育投资收益率与发达国家教育投资收益率相比()

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教育经济效益具有两种表现形式，一种为直接表现形式，另一种为()

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柯布一道格拉斯生产函数Y=AKαLβ中，符号β表示的含义是()

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