教育评估与督导(00450) - 辅考 Serve 库

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根据布卢姆等的教育目标分类研究，“偏爱某种价值观念”应属于

2024-08-06 10:35:36
教育评估与督导(00450)
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如果把“遵纪守法”与“遵守课堂纪律”并列为同级评价指标，这就违背了设计指标体系的

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在评估中カ图坚持原则，实事求是，不徇私情，显示自己的才能，这是评估者的

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在收集评估信息的方法中，不影响评价对象，在自然状态下获取信息的方法是

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在正确掌握和使用评估标准的前提下，检验评估是否真正评估到评估对象的实际情況，是对评估标准的

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评估者根据自己对评估対象的长期观察和了解，參照一定的标准用陈述句形式对学生的品德状况作出鉴定的方法是

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美国教育家布卢姆认为，影响学生学习成绩的变量有19个，其中影响作用最大的三个中与教师有关的两个是教师的

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在我国，地方教育评估的重点是

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我国正规的教育督导制度开始于

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教育督导的实质是

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